RPP Merias Wajah

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MERIAS WAJAH

Sekolah                       : SMK 6 Surabaya

Bidang Keahlian          : Tata Kecantikan

Mata Pelajaran            :  Kompetensi Kejuruan Tata Rias Wajah

Kelas / Semester         :           

Pertemuan ke              :           

Waktu                         : 1 jam x 45 menit

I.              STANDAR KOMPETENSI      : Merias Wajah

II.           SUB KOMPETENSI DASAR   : Menerapkan Merias Wajah

III.        INDIKATOR

a.   Kognitif

1.   Produk

a.     Menyebutkan jenis alat dan bahan/kosmetik untuk merias wajah

b.     Menjelaskan macam-macam jenis kulit dan bentuk wajah

c.     Menjelaskan definisi merias wajah sesuai dengan warna busana

2.   Proses

Melaksanakan persiapan merias wajah

b.   Psikomotor

Melakukan praktik merias wajah

c.    Afektif

1.    Mengembangkan perilaku berkarakter

1.1  teliti dan cermat

1.2  Percaya diri

1.3  Disiplin, tanggung jawab

2.    Mengembangkan keterampilan sosial, meliputi :

2.1  Terampil dalam menyampaikan pertanyaan

2.2  Terampil dalam mengemukakan ide/pendapat

2.3  Terampil dalam mengembangkan kerjasama yang positif

2.4  Terampil dalam berkomunikasi

IV.        TUJUAN PEMBELAJARAN

a.       Kognitif

1.      Produk

Diberikan macam macam alat dan kosmetik untuk merias wajah, siswa diharapkan dapat menjelaskan definisi alat dan kosmetik yang sesuai dengan jenis kulit dan bentuk wajah dengan benar

2.      Proses

2.1  Diperlihatkan cara pembersihan dan diagnosa sehingga siswa dapat mengidentifikasi macam-macam jenis kulit dan bentuk wajah

2.2  Alat dan bahan / kosmetik yang tersedia siswa dapat mempersiapkan keperluan membersihkan dan mendiagnosa kulit wajah

b.      Psikomotor

Alat dan bahan / kosmetik yang tersedia siswa dapat mempersiapkan keperluan merias wajah sehari-hari

c.       Afektif

1.      Karakter

Proses pembelajaran guru memberikan penilaian terhadap siswa yang menunjukkan perilaku berkarater teliti dan cermat, percaya diri disiplin dan tanggungjawab

2.      Keterlibatan sosial

Proses pembelajaran guru memberikan penilaian terhadap siswa yang menunjukkan perilaku keterampilan sosial seperti terampil bertanya menyampaikan pendapat / ide, bekerjasama secara positif, atau menjadi pendengar yang baik

V.           MODEL PEMBELAJARAN

a.       Model Pembelajaran Langsung (MPL)

b.      Metode : Ceramah, tanyajawab, demonstrasi, pemberian tugas, pelatihan terbimbing

VI.        MATERI PEMBELAJARAN

a.       Jenis peralatan untuk merias wajah

b.      Jenis kulit disesuaikan dengan kosmetiknya

c.       Rias wajah

VII.     ALAT DAN BAHAN

a.       Cape                                                  g.    Cotton Buds

b.      Bando                                               h.    Macam-macam kuas

c.       Waslap                                              i.     Macam-macam Rembuk

d.      Handuk kecil                                    j.     Waskom Kecil

e.       Kapas                                                k.    Wimperstang

f.       Tissu

Kosmetik yang dibutuhkan

a.       Pembersih dan penyegar sesuai jenis kulit wajah

b.      Pelembab

c.       Eye remover

d.      Macam-macam foundation

e.       Eye Shadow

f.       Pensil alis, isolasi mata, lem bulu mata, bulu mata

g.      Eye liner

h.      Mascara

VIII.  PROSES PEMBELAJARAN

A.    Pendahuluan (Kegiatan awal)

No	Kegiatan	Pelaksanaan
1	Salam, berdo’a, mengabsen, mengelola persiapan belajar	Terlaksana/tidak
2	Menyampaikan tujuan pembelajaran yang sudah ditentukan	Terlaksana/tidak
3	Memotivasi siswa melakukan kegiatan dengan menunjukkan contoh-contoh gambar rias wajah	Terlaksana/tidak

B.     Kegiatan Inti

No	Kegiatan	Pelaksanaan
1	Memberikan informasi tentang alat dan kosmetik yang akan digunakan sesuai dengan jenis kulit wajah model	Terlaksana/tidak
2	Menjelaskan cara mendiagnosa kulit dan bentuk wajah	Terlaksana/tidak
3	Menjelaskan cara membersihkan dan memberi penyegar kulit wajah model	Terlaksana/tidak
4	Menjelaskan dan mendemonstrasikan tekhnik merias wajah	Terlaksana/tidak
5	Memberikan tugas untuk berlatih merias wajah	Terlaksana/tidak
6	Menjelaskan cara berkemas membersihkan alat-alat dan membersihkan kosmetik	Terlaksana/tidak

C.    Penutup

No	Kegiatan	Pelaksanaan
1	Mengevaluasi pemahaman siswa tentang merias wajah	Terlaksana/tidak
2	Menyimpulkan kegiatan praktik	Terlaksana/tidak
3	Pemberian tugas kepada siswa untuk pembelajaran berikutnya	Terlaksana/tidak

IX.        SUMBER PELAJARAN (ALAT DAN BAHAN)

a.       Macam macam rias wajah

b.      Modul Mata Pelajaran Tata Rias wajah

c.       Media

1.      Presentasi, demonstrasi

2.      Bahan dan peralatan untuk praktik

X.           PENILAIAN

LP1 :    Soal

1.      Sebutkan alat yang dipakai untuk merias wajah

2.      Sebutkan macam-macam rias wajah

3.      Sebutkan definisi langkah-langkah merias wajah

LP2 : Lembar tugas siswa

No	Uraian Tugas	Bobot
1	Rencanakan persiapan merias wajah a.       Persiapan alat dan bahan / kosmetik b.      Ketertiban bekerja	40
2	Melakukan Praktik merias wajah	60
Jumlah Bobot		100

LP3 : Penilaian Kinerja

Standar kompetensi    : 3. Merias wajah

Sub Kompetensi         : Teknik merias wajah sehari-hari

Kode                           : …………………………

Nama Siswa                : …………………………

Nomor                        : …………………………

No	Indikator Kerja	Kompeten				Tanggal	Keterangan
		Belum	Sudah
			7	8	9
1	Kelengkapan alat dan bahan/kosmetik yang diperlukan
2	Keterlibatan bekerja
3	Pemahaman materi
4	Proses merias wajah
5	Kesempurnaan hasil akhir

Nilai  =    x Skor ideal = ……………

LP4 :    Penilaian Perilaku Berkarakter

No	Indikator Perilaku Berkarakter					Keterangan
	Teliti	Cermat	Disiplin	Percaya diri	Tanggung jawab
1
2
3
dst

Catatan: Untuk setiap perilaku berkarakter dan Keterlibatan Sosial diberi penilaian dengan menggunakan huruf

A = Sangat baik

B = Memuaskan

C = Menunjukkan kemajuan

D = Memerlukan perbaikan

LP5 :    Penilaian Keterlibatan Sosial

No	Indikator Keterlibatan Sosial				Keterangan
	Terampil Bertanya	Menyampaikan Pendapat/Ide	Kerjasama Secara Positif	Menjadi Pendengar yang Baik
1
2
3
4
5
dst

Catatan: Untuk setiap perilaku berkarakter dan Keterlibatan Sosial diberi penilaian dengan menggunakan huruf

A =  Sangat baik ....................................... (90 - 100)

B =  Memuaskan ...................................... (75 - 89)

C =  Menunjukkan kemajuan ................... (61 - 74)

D =  Memerlukan perbaikan ..................... (50 - 60)

Mengetahui                                                                     Surabaya,                2013

Kepala SMK                                                                   Guru Mapel

…………………………                                                …………………………

Kunci LP 1

1.      Sebutkan alat-alat yang dipakai untuk merias wajah

Alat dan bahan

a.       Cape                                                     g.    Cotton Buds

b.      Bando                                                   h.    Macam-macam kuas

c.       Waslap                                                  i.     Macam-macam Rembuk

d.      Handuk kecil                                        j.     Waskom Kecil

e.       Kapas                                                   k.    Wimperstang

f.       Tissu

Kosmetik yang dibutuhkan

a.       Pembersih dan penyegar sesuai jenis kulit wajah

b.      Pelembab

c.       Eye remover

d.      Macam-macam foundation

e.       Eye Shadow

f.       Pensil alis, isolasi mata, lem bulu mata, bulu mata

g.      Eye liner

h.      Mascara

2.      Sebutkan macam-macam jenis kulit wajah

a.       Normal

b.      Kering

c.       Berminyak

d.      Kombinasi

3.      Sebutkan macam-macam bentuk mata

a.       Oval                                                      f.     Segi tiga terbalik

b.      Persegi                                                  g.    Panjang

c.       Bulat                                                     h.    Geriatri

d.      Belah ketupat                                       i.     Cikatri

e.       Segi tiga

Kunci LP2

LEMBAR TUGAS SISWA

No	Uraian Tugas		Bobot
1	Rencanakan persiapan merias wajah	Persiapan alat dan bahan sudah tepat	40
	Ketertiban bekerja	a.       Teliti b.      Cermat c.       Disiplin d.      Percaya diri e.       Tanggung jawab
2	Melakukan Praktik merias wajah	a.       Model di pembersih, penyegar dan eye remover untuk matanya b.      Dilakukan diagnosa kulit dan bentu wajah c.       Memberikam alas bedak pada wajah d.      Mengaplikasikan eye shadow mata yang disesuaikan denagan warna pakaian model e.       Membentuk alis f.       Memberi sentuhan akhir	60
Jumlah Bobot			100

Kunci LP3  

PENILAIAN KINERJA

STANDAR KOMPETENSI : Merias wajah

SUB KOMPETENSI             : Teknik merias wajah sehari-hari

KODE                                    : ……….…………………………

NAMA SISWA                     : ……….…………………………

NOMOR                                : ……….…………………………

No	Indikator Kerja	Kompeten				Tanggal	Keterangan
		Belum	Sudah
			7	8	9
1	Kelengkapan alat dan bahan/ kosmetik yang diperlukan				P		Sangat lengkap dan sesuai
2	Keterlibatan bekerja			P			Cukup tertib
3	Pemahaman materi				P		Cukup tertib
4	Proses merias wajah				P		Sangat Bagus
5	Kesempurnaan hasil akhir				P		Sangat Bagus

Nilai  =    x Skor ideal =  x 100 = 8,9

Kunci LP4

PENILAIAN PERILAKU BERKARAKTER

No	Indikator Perilaku Berkarakter					Keterangan
	Teliti	Cermat	Disiplin	Percaya diri	Tanggung jawab
1
2
3
4
5	A	A	A	A	A
dst

Catatan  :

Untuk setiap perilaku berkarakter dan Keterlibatan Sosial diberi penilaian dengan menggunakan huruf

A = Sangat baik

B = Memuaskan

C = Menunjukkan kemajuan

D = Memerlukan perbaikan

Kunci LP5

PENILAIAN KETERLIBATAN SOSIAL

No	Indikator Keterlibatan Sosial				Keterangan
	Terampil Bertanya	Menyampaikan Pendapat/Ide	Kerjasama Secara Positif	Menjadi Pendengar yang Baik
1
2
3
4
5	B	B	A	A
dst

Catatan:

Untuk setiap perilaku berkarakter dan Keterlibatan Sosial diberi penilaian dengan menggunakan huruf

A =  Sangat baik ..................................... (90 - 100)

B =  Memuaskan .................................... (75 - 89)

C =  Menunjukkan kemajuan ................. (61 - 74)

D =  Memerlukan perbaikan ................... (50 - 60)

Mengetahui                                                                     Surabaya,                  2013

Kepala SMK                                                                   Guru Mapel

…………………………                                                …………………………